Ключевое слово: «региональный компонент»

Региональный компонент на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе
Клепиковская Н. В., Попова И. С. Региональный компонент на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Н. В. Клепиковская, И. С. Попова
Данная статья рассматривает важность включения регионального компонента при изучении иностранного языка на занятиях в неязыковом вузе. На примере использования текстов об Архангельской области показано влияние на повышение интереса к иностранному языку, к традициям и культуре места, где студенты учатся и проживают в данный период. Главной задачей введения регионального компонента в учебный процесс является развитие и совершенствование коммуникации, а также расширение кругозора учащихся за счет овладения ими определенным объёмом региональных знаний.
Ключевые слова: иностранный язык, регион, коммуникация, региональный компонент
Приемы игровых технологий для поколения Z на уроках иностранного языка
Пастухова М. В. Приемы игровых технологий для поколения Z на уроках иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: М. В. Пастухова
В статье рассматриваются инновационные методы обучения современного поколения Z, возможности применения игровых технологий в обучении иностранным языкам. В статье предоставлены преимущества применения игровых технологий для обучения предмету и повышения мотивации обучающихся, описаны приемы игровых технологий.
Ключевые слова: мотивация, региональный компонент, приёмы, игры, поколение z, цифровое поколение, зумеры